Historia del I.P.T. El Copé

DATOS GENERALES DEL CENTRO EDUCATIVO.

Centro de Educación Básica General El Copé

 Instituto Profesional y Técnico El Copé

Año de creación:

Escuela Primaria El Copé

1913

Centro de Educación Básica  General El Copé

Decreto Ejecutivo N° 49 de 13 de junio de 1978

Instituto Profesional y Técnico El Copé

 (Decreto Ejecutivo  574 de 21 de julio de 2004)

Ubicación:

·        Lugar: El Copé

·        Corregimiento: El Harino

·        Distrito: La Pintada

·        Provincia: Coclé

Zona Escolar: 18

Director: Profesor Eladio Martínez

Matrícula Total: 1,184

Modalidades o niveles atendidos:

·        Primaria

·        Pre media: 7° a 9° grado

·        Media: Bachilleratos en Comercio, Ciencias, Turismo

·        Técnico intermedio en Construcción

INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO EL COPÉ

COMUNIDAD EDUCATIVA ESCOLAR

2016 – 2018

Nombre	Cargo	Cédula	Firma
Eladio Martínez C	Director	2-84-1505
	Sub director
Edseyda Ortega	Docente	2-703-2357
Mayuly Espinosa	Docente	9-170-920
Nury Lorenzo	Padres de Familia	2-700-1911
Elsy Arcia	Padres de Familia	2-119-46
Anayansi Tenorio	Estudiante	2-745-2174
Kastalia Guardia	Estudiante	2-744-142
Alcira González	Comunidad	2-128-989
Uvaldo Santana	Comunidad	2-98-72

INTRODUCCIÓN

El proceso de modernización  de la Educación panameña, al cual están vinculados todos los sectores de la vida nacional, exige que cada centro escolar cuente con un proyecto educativo que contemple los principales elementos y factores que actúan e inciden en el desarrollo del proceso educativo, así como los problemas de mayor relevancia que afectan el desarrollo de la acción pedagógica en el centro escolar.

Este  documento denominado: Proyecto Educativo de Centro ha sido elaborado por una Comisión Planificadora integrada por un grupo de personas  que representan a los sectores directamente vinculados a la acción educativa en el plantel, tales como directivos, educadores, estudiantes, padres de familia y miembros de la comunidad civil organizada.

Para lograr este objetivo, se llevaron a cabo diversas reuniones, con la participación activa de todos los sectores involucrados, quienes brindaron su aporte a la elaboración de este proyecto.

Inicialmente el documento  presenta una panorámica de los principales aspectos socioeconómicos, políticos, educativos y culturales que configuran la región de El Copé, donde se encuentra ubicado el INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO EL COPÉ. La mayor parte de estos datos se obtuvieron a través de las versiones de los moradores de la comunidad.

Es importante destacar que este Proyecto Educativo contempla la realidad del centro escolar considerando integralmente a los niveles de Básica General y media

Para la identificación de los problemas más relevantes que confronta el centro educativo se realizaron reuniones de consulta con el equipo de apoyo local (educadores, directivos, estudiantes y padres de familia). La problemática fue subdividida o clasificada en cuatro áreas de acción: Pedagógica, Social, Administrativa o Gerencial y de infraestructura. Se elaboró el anteproyecto considerando el contexto interno y externo del colegio, haciendo énfasis en la identidad del centro como institución educativa.

Una vez detectados los principales problemas de centro en las áreas de acción señaladas, se procedió a elaborar un Plan Operativo en el que se contemplan los principales  aspectos  que se pretenden considerar con el fin de brindar las posibles soluciones en el transcurso del año lectivo 2017.

CONTEXTO EXTERNO DEL CENTRO EDUCATIVO. La realidad comunitaria

·        Aspectos Históricos:

El origen de la comunidad de El Copé se remonta hasta mediados del siglo XIX sin que se haya podido ubicar  una fecha exacta de su fundación. Se conoce que para fines de ese siglo existía un caserío habitado por pequeñas familias entre las que sobresalían las más numerosas: Magallón, Ortega, Quirós y Rodríguez.

El nombre de la  comunidad se deriva de la gran abundancia de árboles llamados Copé (Clusia Minor) que abundaban en la región en la época de sus orígenes.

Como dato histórico relevante se conoce que algunos moradores de esta comunidad participaron activamente en las brigadas que combatieron en la famosa “Guerra de los Mil Días”, a principios de siglo XX,  bajo el mando del General Victoriano Lorenzo. Principalmente se destacaron los señores: Juan José Quirós, Manuel Salvador Rodríguez y Nicasio Quirós.

Posteriormente, estos combatientes fundaron numerosas familias cuyos descendientes proliferan en toda la región.

El corregimiento de El Harino fue creado oficialmente en 1911, siendo su primer corregidor el señor Juan José Quirós. Inicialmente la sede de esta autoridad civil estuvo ubicada en la comunidad de El Harino y de allí el nombre del corregimiento. Posteriormente la oficina fue trasladada a El Copé debido a que era  la comunidad más poblada de toda la jurisdicción. Actualmente, las oficinas administrativas de las autoridades residen en esta comunidad.

                                                             

CONTEXTO INTERNO DE CENTRO ESCOLAR. La realidad educativa

·        Datos  históricos relevantes:

Según datos históricos recabados, la Escuela Primaria de El Copé fue fundada en el año de 1913. En 1976 se creó el Ciclo Básico de El Copé, en el marco del proyecto de reforma educativa que impulsó el gobierno revolucionario en esa época. Inicialmente se contó con una matrícula de 80 estudiantes atendidos por ocho docentes. Su primer director lo fue el profesor Leoncio Acosta

La primera promoción se realizó el mes de diciembre de 1978 y 60 estudiantes obtuvieron su certificado de terminación de estudios de Educación Básica General.

En 1979 fue derogado el proyecto de Reforma Educativa  y en adelante, el colegio adoptó el sistema tradicional con el nombre de Primer Ciclo El Copé.

En 1997 la educación panameña sufrió una transformación en nivel de básica general. La Escuela Primaria El Copé se unió con el Primer Ciclo dando como resultado un solo centro escolar con nombre de Centro de Educación Básica General El Copé. Este nivel incluyó desde la educación pre escolar hasta el noveno grado. El profesor Ernesto Pérez Ureña (Director encargado del Primer Ciclo El Copé) asumió la dirección del plantel y la maestra Elodia Arrocha de Rodríguez (Directora de la Escuela Primaria), fungió como subdirectora.

En el año 2001 fue nombrado el director titular Profesor Eladio Martínez Castillo.

 En el año 2003 el colegio extendió   la oferta educativa hasta el nivel medio, con la modalidad de Bachillerato en Comercio con especialización en Arte Comercial, Publicitario y Contabilidad. Oficialmente se creó el Instituto Profesional y Técnico El Copé, mediante el Decreto Ejecutivo 574  de 21 de julio de 2004. La primera promoción de bachilleres se llevó a cabo en el año 2005 con un grupo de 30 estudiantes.

A partir del año 2010, se incluyó la oferta del bachillerato en Ciencias en el marco del proyecto de Transformación Curricular, implementado por el gobierno nacional. Se inició la modalidad científica con un grupo de 32 estudiantes.

·        Oferta educativa externa:

En la población cabecera del distrito de La Pintada funciona actualmente también el Instituto Profesional y Técnico La Pintada que brinda la oferta de Bachiller Agropecuario.

En cuanto al corregimiento de  El Harino, cuenta con escuelas primarias en doce comunidades. Existen escuelas que desarrollan el sistema de pre media multigrado en Omar Torrijos H. También existen escuelas con el sistema tele básica en las comunidades de San Juan, Machuca, Calabazo N° 2, Las Barretas, Ojo de Agua, Loma Bonita, El Potrero y Bajo Grande. Esta modalidad permite a los estudiantes de estos alejados lugares, continuar sus estudios hasta el noveno grado de Básica General.

Los estudiantes egresados de la pre media en el CEBG El Copé que no incursionan en los dos bachilleratos ofertados por el colegio, ingresan a los colegios de los distritos más cercanos como el Ángel María Herrera (Penonomé), Mariano Prados (Natá) y Rodolfo Chiari (Aguadulce), IPT Leonila Pinzón de Grimaldo (Penonomé), IPTIA (Aguadulce).

Una cantidad de estudiantes egresados del nivel medio en El IPT El Copé, asisten al Centro Regional Universitario de Coclé, tanto en la universidad de Panamá como en la Universidad Tecnológica donde continúan diversas carreras. También existe un grupo que asiste a centros de nivel superior particular ubicados en Penonomé y Aguadulce.

Sobre Nuestra realidad actual

·         Organización Administrativa.

Director titular: Eladio Martínez  Castillo.

Sub Directora: Julia de Reyes

Secretarias: Zobeida Gaona de Valdés y Leticia Rodríguez

Bibliotecaria: Zoila Vianeth Osorio.

Contadora: Lorena Lam

Trabajadores Manuales: Santana Arcia, William Arcia, Nemesio Tenorio y  María Magallón.

Inspectora: Mitzy González

Celador: Euclides Núñez.

Organización Escolar

Estructura docente:

Nivel	Docentes 2013	Docentes 2014	Docentes 2015	Docentes 2016	Docentes 2017
Primaria	28	23	23	25	25
Premedia	25	24	24	22	22
Media	9	16	20	24	29
Total	58	63	67	71	76

Estructura escolar:

MATRICULA POR NIVEL 2013 – 2017*

NIVEL: PRIMARIA

	Año 2013		Año 2014		2015		2016		2017*
Grado	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat
PK	1	26	1	41	1	26	1	28	2	30
K	3	56	2	40	2	51	2	36	2	28
1°	3	54	2	55	2	43	2	51	2	36
2°	3	57	2	51	2	52	2	50	3	51
3°	3	53	2	53	2	54	2	54	2	50
4°	3	67	2	55	2	55	2	55	2	54
5°	2	43	2	58	2	59	2	56	2	55
6°	2	51	2	44	2	44	2	60	2	56
Total por nivel	20	407	15	397	15	394	15	390	17	360

NIVEL: PRE MEDIA

	Año 2013		Año 2014		Año 2015		2016		2017*
Grado	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat
7°	5	160	5	157	5	150	5	156	5	150
8°	5	150	5	147	5	157	5	134	5	145
9°	4	120	4	135	4	145	4	130	4	130
Total por nivel	14	430	14	439	14	452	14	420	14	425

NIVEL: MEDIA (Bachiller en Ciencias y Comercio)

	Año 2013		Año 2014		Año 2015		2016		2017*
Grado	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Mat.	Grupos	Matrícula
10°	4	120	4	124	4	120	5	123	5	195
11°	4	110	4	111	4	100	4	124	5	126
12°	3	75	4	82	4	100	4	93	4	126
Total por nivel	11	305	12	317	12	320	13	340	14	347

Matrícula estimada para el 2017

Para información en detalle por modalidad de bachillerato consultar modelo H

·         Programas educativos:

En el nivel primario se desarrollan los siguientes programas:

Grupo ambientalista.

Conjunto Folclórico.

Proyecto avícola (pollo de engorde)

Programa de Educación Especial.

Comedor escolar

Escuela para Padres

Programa de salud (vitaminas, flúor, vacunación)

En el nivel secundario se desarrollan  programas de:

Grupo ambientalista

Conjunto folclórico

Promotores de productos reciclables.

Escuela para padres

 Líderes dejando huellas

Diputados juveniles

IDENTIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO:

VISIÓN:

Ser un centro educativo como ente de cambio, que permita a nuestros estudiantes tener una preparación integral, acorde a las transformaciones científicas, económicas, culturales, sociales y tecnológicas del mundo actual.

MISIÓN:

Brindar una educación integral con docentes y administrativos capacitados en la aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras y actualizadas para promover la formación en valores.